Le judo est-
Avant la seconde guerre dite mondiale, c'est-
Après 1945, le judo et le kendo furent ajoutés aux programmes d’éducation physique et sportive des jeunes japonais, ces disciplines ne pouvaient être officiellement enseignées dans d’autres endroits selon la loi en vigueur décidée par l’autorité occupante : les USA.
Dans le sport, la recherche de la perfection technique musculaire est l’élément dominant de la partie éducative, cela fut mis en application dans la pratique du judo et du kendo qui commencèrent à sortir ainsi des écoles pour réintégrer des dojos et s’exporter à nouveau vers les Usa et l’Occident.
En Occident, une nouvelle norme éducative tendait alors à s’imposer : inculquer des valeurs morales par le sport de compétition. Pour bénéficier des aides et subsides généreusement offerts aux clubs sportifs, les amateurs de judo se plièrent donc aux normalisations occidentales, on transforma les cours d’éducation en cours de compétition.
Alors que la recherche du waza était le but principal (waza = technique), la victoire devint le but ultime et transforma ainsi l’essence même de l’art. Savoir si c’est un bien ou un mal est une autre approche de la question.
En escrime par exemple, la dérive « art – compète » semble ne pas exister mais la
différence est que Judo est une dérive du jiu-
Si l’on veut rester fidèle à la tradition séculaire japonaise, le seul but de l’art
est de pouvoir s’entraîner au kata-
Le Judo moderne en plus des contraintes sportives pures se voit obligé d’être plébiscité pour des raisons financières et compris pour des raisons télévisuelles universelles, il est donc normal que le kata ne soit plus le but mais que le simple combat – amical, donc la compétition, soit le moyen de diffusion. Il faut aussi compter avec l’évolution mondiale humaine et l’humanisme qui, il est vrai est peu présent dans le Budo traditionnel ancien, et même dans le judo à ses débuts.
Le principe de la victoire dans l’ancien BUDO était la victoire à tout prix, attitude bien différente de la notre. BUDO est un combat a mort ! Il doit donc être considéré avec le plus grand sérieux. Tout autre attitude n’est pas bonne, c’est évident. Plus la technique est dangereuse pour l’adversaire, plus elle est intéressante est un concept passé inapplicable en sport.
Le Budo moderne dont le judo, le karaté et quelques autres disciplines populaires
ont pu concilier l’esprit de la tradition et l’étude des techniques avec la pratique
sportive et la compétition, étant entendu que plus que jamais, la seule occasion
d’exprimer toute son énergie est le combat. Dans les temps d’avant la moitié du XXème
siècle, les circonstances dans lesquelles les arts martiaux étaient utilisés, étaient
nombreuse. Combat individuel ou collectif, sans armes, avec armes,… On s’essayait
à prévoir toutes les possibilités et on y adaptait chaque technique. La forme sportive
y était tout simplement inutile : la guerre était là pour tester les forces en présence.
Heureusement les temps changent et on revient d’une part au sport, donc le judo est
un sport et à l’étude rigoureuse du « fond » tel qu’il a été enseigné : apprendre
une technique physique et morale pour savoir se défendre socialement. Aujourd’hui
chacun peut donc pratiquer le BUDO a volonté : Judo pour le sport, Jiu-
A l’école de Jiu-
Mais la beauté dans le BUDO ne signifie rien, il ne faut pas s’y méprendre : la beauté de l’acteur qui manie magnifiquement saï ou katana n’est qu’admirative. Tous les sports modernes individuels depuis le pur hébertisme sont orientés vers l’application de la force dans un cadre esthétique. Les autres types de sports sont quasi uniquement à but compétitif. Au Japon y compris qui en est venu donc à cet entraînement intensif selon le système compétition américaine.
Notre une société hautement civilisée est habitée de personnes qui au cours de leurs
heures ordinaires d’activité (travail professionnel) sont quasi sédentaires. Le travail
est devenu machinal. Il est souhaitable que du temps soit consacre à l’éducation
physique et au sport si celle-
Une valeur humaine, la valeur de l’éducation dépendent entièrement de l’idée que l’on sen fait.
Lorsqu’on étudie le développement culturel de l’être humain, on. se rend compte que la force vitale qui pousse la culture humaine a se développer et le principe basique de l’éducation physique ont d’étroits rapports. Aux temps les plus anciens, courir, sauter, nager, lutter étaient nécessaires pour survivre. Ces activités physiques servirent de moyen de lutte contre la nature et les autres êtres humains. Ces peuples ont pris le chemin de la prospérité et de la civilisation.
Dans un monde moderne, la, paix est souveraine et la guerre négative. Le sport et l’éducation physique sont nécessaires à la conservation de la vitalité. Le judo s’est transformé, oui, c’est un sport. Cela n’enlève rien à l’étude disciplinaire d’autres techniques pour des besoins plus profonds ressentis par quelques uns seulement et sans esprit de victoire ou de compétitivité.


